KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN
KẾ HOẠCH
Dạy học môn tự chọn năm học 2022-2023
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Dạy học tự chọn là để củng cố, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ năng; nâng cao kiến thức, kỹ năng môt số môn học và hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phần hướng nghiệp cho học sinh.
2. Yêu cầu
- Kế hoạch dạy học tự chọn phải khả thi, thiết thực, bám sát mục tiêu, phù hợp với điều kiện đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất của nhà trường.
- Thực hiện nghiêm túc thời lượng dạy học theo quy định trong Kế hoạch giáo dục, không được tự ý giảm nhẹ hoặc gây quá tải trong dạy học tự chọn.
- Thực hiện dạy học theo định hướng giáo dục STEM, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực, dạy học theo chủ đề, nghiên cứu bài học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh, vận dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn.
- Kết quả kiểm tra các chủ đề tự chọn được xếp loại, đánh giá đúng qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
II. NỘI DUNG
1. Thời lượng
- Thời gian thực hiện trong năm học 2022-2023, mỗi tuần 2 tiết đối khối 8, 9.
- Lịch giảng dạy: Theo thời khóa biểu chính thức của trường và được sắp vào thời khóa biểu chung với các tiết học chính khóa.
2.Môn học tự chọn (Mỗi môn học 1 tiết/tuần)
Khối 8: Môn Toán, môn Ngữ Văn;
Khôí 9: Toán, Thể dục
3. Nội dung dạy học
- Tài liệu: SGK, SGV, tài liệu dạy học, tài liệu tham khảo bộ môn do Bộ, Sở GD&ĐT ban hành.
- Khuyến khích giáo viên thiết kế lại các bài học trong sách giáo khoa thành các bài học theo chủ đề (trong mỗi môn học hoặc liên môn) để tổ chức cho học sinh hoạt động tích cực, chú trọng lồng ghép các nội dung giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện kỹ năng sống đúng mục đích.
- Nội dung dạy học chủ đề tự chọn bám sát là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới. Số tiết dạy học tự chọn được sắp xếp theo kế hoạch dạy học tự chọn các môn Toán, Văn được BGH phê duyệt.
Riêng đối với môn Toán có thể xây dựng kế hoạch ôn tập, rèn luyện giải các bài toán thực tế, Stem.
4. Hình thức và địa điểm tổ chức
- Học sinh học môn học tự chọn ở từng lớp và được sắp vào thời khóa biểu chung với các tiết học chính khóa.
- HS nghe giảng, báo cáo, đàm thoại, tọa đàm, thảo luận ….
- HS thực hiện giải quyết một vấn đề, các bài tập thực hành cá nhân hoặc theo tổ nhóm.
5. Kiểm tra đánh giá
Việc kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học môn học tự chọn thực hiện theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT và Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối với BGH
- Xây dựng Kế hoạch dạy học tự chọn năm học 2022-2023 của toàn trường và triển khai tổ chức thực hiện. Phê duyệt Kế hoạch dạy học tự chọn các môn Toán, Văn, Thể dục 8, 9.
- Tuyên truyền đến GV, HS, cha mẹ HS và xã hội về mục đích, ý nghĩa dạy học tự chọn, hướng dẫn HS lựa chọn môn học cho phù hợp.
- Bố trí đội ngũ GV dạy tự chọn.
- Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học tự chọn từng học kỳ, cả năm học, thực hiện quy chế chuyên môn, sử dụng đúng quy định kết quả đánh giá, xếp loại dạy học tự chọn.
2. Tổ chuyên môn
- Xây dựng Kế hoạch hoạch thực hiện dạy học tự chọn phù hợp với đặc trưng của các bộ môn trong tổ. Hướng dẫn việc thực hiện kế hoạch dạy học của GV dạy môn học tự chọn.
- Phối hợp với BGH trong việc kiểm tra, giám sát, đánh giá từng hoạt động; báo cáo kết quả hoạt động trong sơ kết học kỳ và tổng kết cuối năm học.
- Tổ chức trao đổi rút kinh nghiệm về phương pháp dạy học tự chọn.
3. Giáo viên bộ môn
- Xây dựng các kế hoạch cá nhân cụ thể thực hiện các hoạt động dạy học tự chọn phù hợp với đặc trưng của các bộ môn.
- Xây dựng Kế hoạch dạy học chi tiết cần lồng ghép dạy học tự chọn, dạy học tích hợp và thực hiện việc soạn giảng đúng theo Kế hoạch dạy học được BGH phê duyệt.
- Rà soát, đánh giá rút kinh nghiệm các hoạt động giảng dạy tự chọn.
4. Học sinh, Cha mẹ học sinh
- Cha mẹ học sinh hiểu về mục tiêu của việc dạy học tự chọn, cho con em lựa chọn môn học tự chọn, tạo điều kiện cho các con em tham gia học đầy đủ các tiết học tự chọn của nhà trường.
- Học sinh tham gia học môn học tự chọn theo lịch của nhà trường, đảm bảo chuyên cần, thực hiện nghiêm nội quy, quy địnn của lớp, trường, học tập đạt kết quả cao.
Trên đây là Kế hoạch thực hiện dạy học tự chọn năm học 2022-2023 của trường THCS Nguyễn Văn Linh, đề n ghị các Tổ chuyên môn và GVBM thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch này. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, cần báo cáo kịp thời với BGH để có hướng khắc phục, giải quyết./.
