góc tư vấn tâm lý

Học sinh tiểu học là lứa tuổi ngây thơ trẻ con nhưng có rất nhiều vấn đề bất ổn về tâm lý mà chúng ta những người làm giáo dục cần phải quan tâm để định hướng giáo dục cho các em. Các em cần một nơi một ai đó có thể chia sẻ mọi vấn đề khúc mắc, khơi gợi và phát huy tiềm năng thế mạnh ở mỗi cá nhân. Hơn cả là góp phần ngăn chặn từ mầm mống tất cả những hậu quả đáng tiếc có thể xảy ra do bất ổn tâm lý.

          Được triển khai từ năm học 2015-2016 công tác tư vấn tâm lý học sinh luôn được liên đội tiểu học Lê Lợi duy trì. Ban đầu khi có vấn đề vướng mắc về tâm lý, chẳng khi nào các em tìm đến phòng tư vấn tâm lý học đường để  bộc bạch nỗi lòng. Ngay cả với giáo viên chủ nhiệm, các em cũng không tâm sự. Chỉ những giáo viên chủ nhiệm có kinh nghiệm, luôn quan tâm sâu sắc đến từng em, phải chủ động tìm hiểu thì các em mới thổ lộ tâm tư của mình.

           Nhận thấy nhu cầu bức thiết của việc lắng nghe tâm tư nguyện vọng của học sinh, thấy trách nhiệm giúp các em tháo gỡ những khó khăn tâm lý để học tập và phát huy thế mạnh,  cần nhịp cầu nối gắn kết giữa góc tư vấn tâm lý học đường đến từng em học sinh để góc tư vấn tâm lý thật sự trở thành nơi để các em “ Trút bầu tâm sự”, đầu năm học 2018-2019 Liên đội đã mạnh dạn đề cập và nhờ sự trợ giúp từ tổ tư vấn tâm lý của nhà trường, để duy trì và gắn kết góc tư vấn tâm lý học đường đến các em học sinh trong trường. Liên đội đã mạnh dạn xin kinh phí của nhà trường  thành lập góc tư vấn tâm lý học đường ngay tại phòng Đội để các em thấy không xa cách, dễ dàng tìm đến tư vấn tâm lý khi cần, và góc tư vấn tâm lý học đường luôn được duy trì xuất phát từ nhiệt huyết và sự giúp đỡ nhiệt tình của quý thầy cô trong tổ tư vấn tâm lý trong trường.

          Ban đầu việc tư vấn tâm lý đôi lúc gặp khó khăn vì các em học sinh còn e ngại không muốn đến tư vấn vì nghĩ rằng đến tư vấn là “Gặp vấn đề không bình thường” quý thầy cô trong  tổ tư vấn phải tìm đến các em, chứ các em không bao giờ tìm người tư vấn. Người có khả năng tư vấn tốt nhất cho học sinh tiểu học chính là giáo viên chủ nhiệm nhưng không phải giáo viên nào cũng vững vàng kiến thức tâm lý, cũng có kinh nghiệm trong tư vấn trẻ. Với áp lực trong công việc của giáo viên tiểu học hiện tại thì thầy cô khó thể có đủ thời gian để theo dõi những chuyển biến khác thường dù nhỏ nhất trong học tập, sinh hoạt hàng ngày của từng em nhằm phát hiện ngay, tư vấn kịp thời, ngăn chặn được những điều đáng tiếc xảy ra cho các em, sau này khi dặt bàn tư vấn tại phòng Đội học sinh ra vào nhiều hơn Và góc tư vấn tâm lý là nơi chia sẻ gần gũi, thiết thực và hiệu quả nhất,  các thầy cô giáo, tại phòng tâm lý học đường  trường tiểu học Lê Lợi đã nỗ lực không ngừng để xóa đi hình ảnh “không thân thiện” đó với các em: Phòng tư vấn tâm lý, với học sinh, chỉ “có ai có vấn đề” mới vào đó. Vì vậy, phải, xây dựng hình ảnh thân thiện thật sự là điều phải làm. Thường xuyên tiếp xúc nói chuyện với các em chủ động mời các em theo nhóm, cá nhân cùng đến; trong phòng tư vấn có các bảng nội dung hoạt động của tổ tư vấn; nội dung, hình ảnh minh họa cho hoạt động tư vấn; những học sinh đã đến trở thành “tuyên truyền viên”, làm cho góc tư vấn tâm lý học đường là điểm đến bình thường của mọi học sinh.

  Hy vọng cùng với sự quyết tâm và cố gắng của Liên đội và tổ tư vấn tâm lý, các em học sinh tiểu học Lê Lợi sẽ có một nhịp cầu thân thiện, gần gũi và sẻ chia ở góc tư vấn tâm lý học đường, kịp thời nắm bắt tâm tư tình cảm của các em, kịp thời ngăn chận những gì không hay sảy đến cho các em.