Giới thiệu

   ĐÁNH GIÁ ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG THÁNG 02 NĂM 2024

 I. Đánh giá các nhiệm vụ trọng tâm

  - Thực hiện tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ; tăng cường công tác vệ sinh an toàn thực phẩm tại bếp ăn và các nhóm lớp; thay đổi thực đơn phù hợp với thời tiết và nhu cầu của trẻ; tập trung triển khai các biện pháp ngăn ngừa, phòng chống các loại dịch bệnh.

        - Thực hiện tốt quy chế dân chủ, kỹ cương, nề nếp trong nhà trường.

         - Xây dựng môi trường giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” bổ sung đồ dùng, đồ chơi vào các góc cho trẻ trải nghiệm theo kế hoạch đã đề ra.

       

        - Thông qua dự thảo  đánh giá tác động xây dựng nghị quyết của quốc hội  về đổi mới chương trình giáo dục Mầm non. Các đồng chí giáo viên góp ý xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ năm 2024.(Có bản chi tiết kèm theo)

        - Thực hiện tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ; tăng cường công tác vệ sinh an toàn thực phẩm tại bếp ăn và các nhóm lớp; thay đổi thực đơn phù hợp với thời tiết và nhu cầu của trẻ; tập trung triển khai các biện pháp ngăn ngừa, phòng chống các loại dịch bệnh, đặc biệt là các bệnh lây nhiễm;

- Xây dựng “Trường học hạnh phuc, lớp học hạnh phúc” Các lớp trang trí chủ điểm, bổ sung các đồ dùng cho trẻ trải nghiệm ở các góc, nhà vệ sinh đảm bảo sạch sẽ gọn gàng sạch sẽ.  

- Tiếp tục tham mưu xây dựng CSVC nhà trường, bổ sung các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học.

II. Đánh giá kết quả công tác thường xuyên

1. Công tác phát triển số lượng:

Duy trì và giữ vững 9 lớp MG; Số trẻ huy động: 243/243 Trẻ (3-5 tuổi) tăng 1  1 trẻ 4T; đạt tỷ lệ: 100%. Trong đó:

- Lớp 3 tuổi: 3, Số trẻ: 71; Lớp 4 tuổi: 3; Số trẻ: 81; Lớp 5 tuổi: 3, Số trẻ 91

- Trẻ tham gia học các nhóm lớp tư thục giữ ổn định và tăng thêm được 4 cháu. Số trẻ tham gia học các nhóm lớp tư thục trên địa bàn 26/168 đạt tỷ lệ 6,4%

Duy trì và giữ vững số lớp, số trẻ so với cùng kỳ năm trước.

* Tồn tại:

- Tỷ lệ chuyên cần tháng này một số lớp còn thấp lý do trẻ bị dịch cúm: Chung toàn trường 94,6%;

Cụ thể: 4TC: 97,2%; 4TB: 96,9%;  5TC; 97,4%; 5TA; 92,2%; 5TB; 92,2%

 

Chưa đạt: 4TA: 94,5%; 3TA: 88,5%; 3TB: 90,2%;3TC: 92,4%

Không có nhóm lớp tư thục trên đại bàn nên số trẻ nhà trẻ tham gia các nhóm độc lập, tư thục còn chưa cao.

        2. Công tác chăm sóc

* Ưu điểm:

- Công tác chăm sóc trẻ các lớp thực hiện giờ nào việc ấy khá tốt, suất ăn của trẻ đảm bảo, công khai thực phẩm kịp thời, đảm bảo; Nhà bếp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

* Hạn chế:

- Một số nhóm lớp còn có hiện tượng trẻ không ăn rau xạnh, các lớp cần vận động trẻ thường xuyên để trẻ nào cũng ăn rau.

3. Công tác giáo dục

Các nhóm, lớp trong toàn trường thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục chủ đề “Thế giới động vật”.

          Tiếp tục tổ chức các hoạt đ ộng giáo dục ngoài giờ chính khóa và kỷ năng sống cho trẻ; trẻ tham gia tích cực, hứng thú.

          * Ưu điểm: Nhà trường, công đoàn, giáo viên phối hợp với phụ huynh đã chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm giáo dục kỷ năng sống đặc biệt là tiệc buffet, trao quà tết cho các cháu có hoàn cảnh khó khăn. Tạo môi trường giáo dục thân thiện, gần gũi, yêu thương, lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc với trẻ.

          * Hạn chế:

Khi trẻ ngủ dậy còn ít cho trẻ vận động, nghe nhạc, đã có những chưa thường xuyên.

Đón trẻ vào buổi sáng theo hình thức thân thiện chọn biểu tượng còn chưa thực chất

4. Công tác quản lý, bồi dưỡng đội ngũ:

* Ưu điểm: BGH đã xây dựng kế hoạch, chỉ đạo các tổ, giáo viên xây dựng kế hoạch phù hợp. Giáo viên đưa bài giảng lên Google Driver kịp thời

Giám hiệu, tổ trưởng quản lý giáo án của giáo viên qua Google Driver. Có Sự kiểm tra thường xuyên của ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn.

Giáo viên chịu khó học tập, rèn luyện nâng cao trình độ

* Tồn tại:

Một số giáo viên ý thức học hỏi rèn luyện chuyên môn còn chưa cao.

5. Xây dựng trường học hạnh phúc, lớp học hạnh phúc:

* Ưu điểm:

- Trường đã tuyên truyền cán bộ giáo viên tạo tâm thế thoải mái nhất, hạnh phúc nhất khi trẻ đến trường.

- Cảnh quan môi trường được cải thiện rõ nét, bổ sung các góc chơi, đồ chơi mới kích thích sự hứng thú tham gia hoạt động của trẻ.

* Tồn tại:

- Một số cây xanh ở sân trường còn thiếu sự chăm sóc

- Các góc trải nghiệm, khu vui chơi đa năng sau khi trẻ họat động giáo viên và trẻ nép dọn còn loa qua, sơ sài, chưa đảm bảo gọn gàng sạch sẽ.

- Một số luống rau đã tàn và cỏ dại mọc nhiều.

6. Kỷ cương nề nếp:

a) Ưu điểm:

- Nền nếp giờ giấc: Giáo viên, nhân viên có mặt đầy đủ, đúng giờ. Tổ chức thực hiện các hoạt động đầu giờ học đúng quy định.

- Trẻ ngoan, khá mạnh dạn trong giao tiếp, biết chào hỏi lễ phép khi gặp người lớn.

- Lớp học sạch sẽ, được trang trí theo chủ đề khá phù hợp và đẹp, các khu vực vệ sinh thân thiện; các khu vực trường được sử dụng tối đa diện tích, tạo không gian xanh sạch đẹp, thân thiện cho trẻ hoạt động.

b. Hạn chế: Chưa thường xuyên đón trẻ theo hình thức ôm ấp, vỗ về .

7. Công tác kiểm tra nội bộ trường học:

Kiểm tra toàn diện 1 đ/c ,Khá , toàn diện 1 đ/c, Tốt.

- Kiểm tra nề nếp các lớp: 8 lần

- Kiểm tra hồ sơ: Kiểm tra hồ sơ giáo viên đưa bài cập nhật, kịp thời tuy nhiên còn có lỗi chính tả

- Kiểm tra nhà bếp:

Hiệu trưởng kiểm tra: 4 đợt (3 tốt);

Hiệu phó kiểm tra: 5 đợt ( 4 tốt)

- Kiểm tra công tác vệ sinh và chăm sóc trẻ: 9 lớp (4TA; 5TB; 5TC; 5TA; 4TB; 4C; 3TA,3TB; 3TC)

- Kiểm tra công tác thu - chi: 1 lần

* Ưu điểm: Trong tháng 02 đã làm tương đối tốt công tác kiểm tra nội bộ trường học, tư vấn thúc đẩy cho những thành viên được kiểm tra; sau kiểm tra đã có nhiều tiến bộ rõ rệt. Giáo viên sáng tạo, linh hoạt trong tổ chức hoạt động cho trẻ.

* Hạn chế một số nội dung chưa tiến hành kiểm tra: Kiểm tra về trường học hạnh phúc, lớp học hanh phúc còn ít.

8. Mua sắm:

Mua đồ dùng văn phong, văn phòng phẩm, tranh trang trí, sữa tivi, loamays 31.000.000đ

9. Các hoạt động khác:

Bài viết trang Web đã có nhưng hiệu quả chất lượng chưa cao, bài truyền thông còn ít, thiếu tính chia sẽ.

 

                                                                    Ngày 28 tháng 02 năm 2024

                                                                              HIỆU TRƯỞNG

 

 

 

                                                                             Trần Thị Kim Phúc