Sinh hoạt chuyên môn theo Nghiên cứu bài học (NCBH) với chuyên đề

🌱Báo cáo chuyên đề về Giáo dục kỹ năng sống do cô Trương Thị Ngọc Thủy trình bày, tập trung rèn luyện tự quản, kỹ năng hợp tác nhóm và phát triển phẩm chất cá nhân cho học sinh.
🍀Cả hai nội dung đã được tổ chuyên môn xây dựng song song, nhằm nâng cao chất lượng học tập và phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất học sinh trong bối cảnh giáo dục hiện đại.
1️⃣Trong tiết dạy,  cô Vân đã linh hoạt vận dụng phương pháp dạy học tích cực, kết hợp AI một cách sáng tạo và hiệu quả, giúp bài học trở nên sinh động, hấp dẫn và gần gũi với học sinh. 
✅Cô sử dụng AI để mô phỏng các tình huống toán học bằng hình ảnh và video, thiết kế trò chơi học tập rèn kỹ năng giải toán, tổ chức hoạt động nhóm để phân tích đề toán, đồng thời xây dựng phong trào “Em yêu thích môn Toán” nhằm khơi dậy hứng thú học tập. 
✅Nhờ cách tổ chức lớp học hấp dẫn, học sinh được phát huy tối đa tư duy, khả năng tính toán và kỹ năng hợp tác nhóm, chủ động tham gia vào các hoạt động học tập. 
✅Tiết học diễn ra trong không khí sôi nổi, tích cực và đầy hứng khởi, từng ánh mắt học trò đều ánh lên niềm vui và say mê học tập. 💡
🍀Sau tiết dạy, cô Trần Thị Hiền – Tổ trưởng chuyên môn đã có những trao đổi, nhận xét chuyên môn đầy tâm huyết, nêu bật những ưu điểm, đồng thời đề xuất cách kết hợp AI và phương pháp truyền thống để học sinh tiếp thu kiến thức một cách vững chắc và phát triển toàn diện.

2️⃣ Cô Trương Thị Ngọc Thủy trình bày báo cáo chuyên đề về “Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh”,  chuyên đề tập trung phân tích phát triển năng lực tự quản, tự học, kỹ năng hợp tác và phẩm chất cá nhân thông qua các hoạt động gắn với thực tế, dễ áp dụng, hỗ trợ hiệu quả việc học tập môn Toán và các môn khác.
🎉Sau tiết dạy và báo cáo chuyên đề, các giáo viên đã cùng nhau chia sẻ, trao đổi chuyên môn sôi nổi, đánh giá cao sự linh hoạt, sáng tạo và tính thiết thực của cả hai chuyên đề.