Là một người con của Hà Nội ngàn năm văn hiến, từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, cô Nguyễn Thị Phương Liên đã có ước mơ thật giản dị - ước mơ được truyền đạt kiến thức cho bầy em nhỏ - ước mơ làm cô giáo. Chính vì thế, học xong THPT, cô đã theo học ngành sư phạm chuyên ngành tiểu học. Và ước mơ cháy bỏng ngày nào của cô nữ sinh đầy hoài bão đã trở thành hiện thực khi cô được nhận công tác, chính thức là giáo viên của trường Tiểu học Thanh Trì. Trong những năm mới về trường, mặc dù điều kiện còn khó khăn, cơ sở vật chất của trường lúc đó còn thiếu thốn, cô giáo trẻ Nguyễn Thị Phương Liên vẫn ngày ngày đến trường miệt mài với từng trang giáo án, say sưa với từng giờ giảng, tự mày mò làm nhiều đồ dùng trực quan để truyền đạt kiến thức cho các em học sinh. Vì vậy mà học trò của cô lúc nào cũng hào hứng, mong đợi những tiết dạy của cô và luôn dành cho cô những tình cảm trìu mến. Và cứ thế, cứ thế, với lòng yêu nghề, mến trẻ cùng với nhiệt huyết của tuổi trẻ, tinh thần không ngừng học hỏi, cô giáo Nguyễn Thị Phương Liên đã dần khẳng định mình ngày càng rõ nét trong công tác chủ nhiệm cũng như giảng dạy.
Với lòng yêu nghề sâu sắc, “bông hoa” ấy đã tỏa cho đời hương thơm của những tiết dạy lí thú, bổ ích. Qua từng tiết học hàng ngày, học sinh đều bị lôi cuốn vào những lời giảng nhẹ nhàng, truyền cảm, những cách tiếp cận bài giảng đơn giản, gần gũi nhưng sâu sắc, thấm thía, khơi gợi cảm hứng giúp học sinh càng khao khát tiếp cận tri thức nhiều hơn nữa.
Không những có kiến thức chuyên môn vững chắc, phương pháp giảng dạy sáng tạo, cô còn là một giáo viên chủ nhiệm giỏi, có “tâm” - là chiếc cầu nối giữa nhà trường với học sinh và gia đình học sinh, giữa các giáo viên bộ môn với học sinh … Cô là người cha, người mẹ, người bạn, là chỗ dựa tinh thần của học sinh. Cô luôn gần gũi, tận tâm với học trò, lòng yêu nghề tha thiết giúp cho hoạt động dạy và học của cô đạt hiệu quả to lớn. Quả đúng là nếu không có cái tâm, không có tấm lòng của một người cha, người mẹ lo lắng cho học sinh thật lòng, có lẽ người giáo viên chủ nhiệm như cô không thể làm tốt nhiệm vụ của mình. Bởi có bao nhiêu việc “có tên” và “không tên” đòi hỏi người giáo viên chủ nhiệm phải ra tay giải quyết, có biết bao trách nhiệm mà người giáo viên chủ nhiệm phải gánh trên vai. Dẫu chưa có danh hiệu nào dành cho những giáo viên chủ nhiệm tận tụy thì sự trưởng thành của học trò sẽ là phần thưởng quí giá nhất dành cho những giáo viên chủ nhiệm hết lòng với học sinh như cô giáo Nguyễn Thị Phương Liên.
Trên cương vị là Hiệu trưởng của nhà trường, cô luôn sát sao quan tâm tới mọi công việc, tạo sự đoàn kết, nhất trí trong đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường. Là một giáo viên trẻ của trường tôi vẫn còn nhớ thời gian đầu về trường công tác, những giáo viên trẻ chúng tôi gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp nhận giảng dạy do còn có ít kinh nghiệm. Song dưới sự chỉ đạo chuyên môn sát sao của Ban giám hiệu mà cô Liên là người chèo lái, những giáo viên trẻ chúng tôi ngày càng có kinh nghiệm hơn trong việc giảng dạy. Để làm được điều này, cô đã tăng cường chỉ đạo các buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Sau giờ dự, không chỉ nhận xét, đánh giá tiết dạy của giáo viên, toàn thể giáo viên tham dự còn đi sâu phân tích các vấn đề quan sát được từ học sinh trong giờ học, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm cho những tiết dạy sau. Chính nhờ cách làm này, giáo viên trường tôi đã có những tiết học gần gũi với học sinh hơn và hiệu quả với từng đối tượng học sinh trong lớp.
Không chỉ thực hiện tốt công tác chỉ đạo chuyên môn, cô còn luôn thực hiện đúng mọi chủ trương đường lối của Đảng, gương mẫu và tích cực vận động quần chúng tham gia phong trào thi đua của ngành, của trường, quan tâm xây dựng khối đoàn kết nhất trí trong tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Khi được hỏi về mình, cô chỉ mỉm cười một nụ cười thân thiện và khiêm tốn trả lời “Tất cả vì học sinh thân yêu”. Trong công tác quản lý chỉ đạo, cô luôn quan tâm đến tâm tư tình cảm của chị em trong nhà trường khiến cho đồng nghiệp nể phục không chỉ bởi cách làm việc khoa học, hiệu quả mà còn vì cách luôn quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ chân thành đến giáo viên, nhân viên trong trường đặc biệt là những đồng nghiệp có hoàn cảnh khó khăn …
Gần hai mươi năm công tác trong ngành giáo dục, cô luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, luôn lắng nghe ý kiến đóng góp, kiến nghị của giáo viên, phụ huynh, luôn đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân. Với sự nỗ lực phấn đấu không ngừng, nhiều năm liền, cô luôn đạt những thành tích đáng nể: đạt giải Nhì “Hội thi thiết kế và thể hiện giáo án Giáo dục môi trường”; Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2010 - 2011; Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải C cấp Thành phố năm học 2010 - 2011 và năm học 2012 - 2013, đạt giải B cấp Thành phố năm học 2016 - 2017 và năm học 2017 - 2018; có thành tích tiêu biểu trong Học tập và làm theo Tấm gương Đạo đức Hồ Chí Minh từ năm 2011 - 2014; là Cán bộ Đoàn tiêu biểu cấp Quận năm 2010; Chủ tịch Công đoàn xuất sắc cấp Quận năm học 2016 - 2017; Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 5 năm 2016, 2017, 2018, 2019, 2020; được Chủ tịch phường Thanh Trì tặng danh hiệu “Người tốt, việc tốt” năm 2019, 2020; đạt thành tích Xuất sắc trong Công tác Đội và phòng trào Thiếu nhi năm học 2018 - 2019. Tháng 5 năm 2020, cô được 100% cán bộ GVNV trong nhà trường bỏ phiếu tín nhiệm bổ nhiệm chức danh Hiệu trưởng.
Người tốt không cần phải là những người làm những việc vĩ đại. Việc tốt cũng không phải là những việc quá cao siêu. Họ không ở đâu xa. Họ chính là những con người bên cạnh, gần gũi và xung quanh chúng ta. Cách sống của họ, việc làm của họ, tấm lòng nhân ái của họ đã truyền cảm hứng cho mọi người xung quanh giúp ta thấy cuộc sống này vẫn thật tốt đẹp biết bao - đúng như lời một bài hát đã viết:
| “Lòng say sưa như gió lộng mùa sang |
|
