PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY NĂM HỌC 17-18

Tiêu đề văn bản

Số hiệu

CM

Cơ quan ban hành

Sở GD&ĐT

Phạm vi

GV

Ngày ban hành

01/09/2017

Ngày hiệu lực

01/09/2017

Trạng thái

Đã có hiệu lực

Loại văn bản

Mẫu đánh giá

Người ký

Tài liệu đính kèm

Tải về tại đây

File đính kèm

Tải xuống

Mô tả

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

................, ngày ..... tháng ..... năm 2017

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC

Xem chi tiết toàn văn

I. Thông tin người đánh giá

1. Họ và tên:…………………………………………………..; Chức vụ:…………………..……………

2. Trình độ chuyên môn:……………………………………; Chuyên ngành:………….…………….

3. Đơn vị công tác:…………………………………………………………………….…….……………..

II. Thông tin giáo viên được đánh giá, xếp loại giờ dạy

1. Họ và tên:…………………………………………………..; Chức vụ:…………………..……………

2. Trình độ chuyên môn:……………………………………; Chuyên ngành:………….…………….

3. Đơn vị công tác:…………………………………………………………………….…….……………..

III. Thông tin bài học

Tên bài học:………………………………………………….……………………………………..

2. Bộ môn :………………………..; Lớp:…………; Tiết: …….

IV. Mô tả tiến trình dạy học (Tập trung theo dõi hoạt động của học sinh trong lớp để mô tả cẩn thận cho từng hoạt động dạy học của giáo viên – có thể ghi thêm vào giấy nháp; có thể sử dụng máy ghi âm, ghi hình để làm căn cứ góp ý tiết dạy, chỉ được dụng tư liệu này vào việc góp ý giờ dạy và sinh hoạt chuyên môn trong nội bộ, không được sử dụng vào việc khác).

.....................................................................................................................................................................

V. Đánh giá kế hoạch dạy học, hoạt động của giáo viên và học sinh

1. Đánh giá kế hoạch dạy học (Giáo án)

Tiêu chí	Điểm tối thiểu			Điểm tối đa	Điểm đánh giá
Tiêu chí	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Điểm tối đa	Điểm đánh giá
Kế hoạch và tài liệu dạy học
1. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng.
a) Tình huống mở đầu (Hoạt động khởi động)	1,5	2,0	2,5	3,0
b) Hình thành kiến thức mới	1,5	2,0	2,5	3,0
c) Hệ thống câu hỏi, bài tập	1,5	2,0	2,5	3,0
d) Sản phẩm vận dụng/mở rộng	1,5	2,0	2,5	3,0
2. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập.	4,5	6,0	7,5	9,0
3. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh.	3,0	4,0	5,0	6,0
4. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh.	4,5	6,0	7,5	9,0
TỔNG I

Xếp loại giáo án: …………………………….

Kết quả xếp loại giáo án căn cứ vào tổng điểm từ tiêu chí 1 đến 4 như sau (Trường hợp chỉ kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên thì sử dụng kết quả này để đánh giá, xếp loại giáo án).

Loại Tốt: Từ 30 đến 36 điểm

Loại Khá: Từ 24 đến dưới 30 điểm

Loại TB: Từ 18 đến dưới 24 điểm

Loại chưa đạt: Dưới 18 điểm.

2. Đánh giá hoạt động của giáo viên và học sinh

Tiêu chí	Điểm tối thiểu			Điểm tối đa	Điểm đánh giá
Tiêu chí	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Điểm tối đa	Điểm đánh giá
Hoạt động của giáo viên
5. Mức độ sinh động, hấp dẫn học sinh của phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập.	4,5	6,0	7,0	9,0
6. Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời những khó khăn của học sinh.	3,5	4,0	5,5	7,0
7. Mức độ phù hợp, hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ và khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập.	3,5	4,5	5,5	7,0
8. Mức độ hiệu quả hoạt động của giáo viên trong việc tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh.	4,5	6,0	7,0	9,0
Hoạt động của học sinh
9. Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của tất cả học sinh trong lớp.	4,5	6,0	7,0	9,0
10. Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập.	3,5	4,0	5,5	7,0
11. Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.	3,5	4,5	5,5	7,0
12. Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.	4,5	6,0	7,0	9,0
TỔNG II

Tổng điểm (*) = Tổng I + Tổng II = …………………………

Xếp loại giờ dạy:…………………………

Kết quả xếp loại giờ dạy dựa vào Tổng điểm (*) (tổng điểm 12 tiêu chí) cụ thể như sau:

Loại Giỏi: Có tổng điểm (*) từ 80 đến 100 điểm

Loại Khá: Có tổng điểm (*) từ 65 đến dưới 80 điểm

Loại TB: Có tổng điểm (*) từ 50 đến dưới 65 điểm

Loại chưa đạt: Có tổng điểm (*) dưới 50 điểm.

Lưu ý:

- Trường hợp có nhiều hơn 01 giáo viên cùng đánh giá tiết dạy, điểm xếp loại giờ dạy là tổng trung bình các điểm (*) của các giáo viên đánh giá. Kết quả đánh xếp loại giờ dạy và xếp loại giáo án được thực hiện tương tự như trên.

- Trong đánh giá nếu có tiêu chí chưa đạt mức 1, thì điểm tối thiểu dưới mức 1 là 0 điểm; điểm lẻ tối thiểu cho mỗi tiêu chí là 0,5 điểm.

VI. Ý kiến đánh giá xếp loại

1. Ý kiến của người đánh giá tiết dạy:

a) Đánh giá kế hoạch dạy học (giáo án)................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

b) Đánh giá hoạt động của giáo viên và học sinh................................................................................

.....................................................................................................................................................................

2. Ý kiến của người được đánh giá, xếp loại:.....................................................................................

.....................................................................................................................................................................

Người được đánh giá

(Ký, ghi rõ họ tên)

Người đánh giá

(Ký, ghi rõ họ tên)

Văn bản liên quan

STT	Tên văn bản	Số hiệu	Ngày ban hành
1	Hướng dẫn Website	HD	28/10/2017
2	Tuyên truyền công tác phòng ngừa rủi ro thiên tai liên quan đến nước cho trẻ em trong mùa mưa lũ	2490/SGDĐT-CTTT	14/07/2017
3	Thông báo thời gian duyệt bảng lương đợt II năm 2017	2509/TB-SGDĐT	14/07/2017
4	Chuẩn bị tham dự Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2017-2018	2524/SGDĐT-GDTrH	14/07/2017